A. P. Aires, H. Campos, et R. Poças, « Raciocínio geométrico versus definição de conceitos: A definição de quadrado com alunos de 6.º ano de escolaridade », RELIME, vol. 18, nᵒ 2, p. 151–176, juill. 2015, doi: 10.12802/relime.13.1821.