M. Jarero Kumul, E. Aparicio Landa, et L. Sosa Moguel, « Pruebas escritas como estrategia de evaluación de aprendizajes matemáticos. Un estudio de caso a nivel superior », RELIME, vol. 16, nᵒ 2, p. 213–243, juill. 2023, doi: 10.12802/relime.13.1623.