L. García, C. Azcárate, et M. Moreno, « CREENCIAS, CONCEPCIONES Y CONOCIMIENTO PROFESIONAL DE PROFESORES QUE ENSEÑAN CÁLCULO DIFERENCIAL A ESTUDIANTES DE CIENCIAS ECONÓMICAS », RELIME, vol. 9, nᵒ 1, p. 85–116, mars 2006, Consulté le: oct. 23, 2026. Disponible sur: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/476