S. Garbin, « ¿CÓMO PIENSAN LOS ALUMNOS ENTRE 16 Y 20 AÑOS EL INFINITO? LA INFLUENCIA DE LOS MODELOS, LAS REPRESENTACIONES Y LOS LENGUAJES MATEMÁTICOS »., RELIME, vol. 8, nᵒ 2, p. 169–193, juill. 2005, Consulté le: août 26, 2026. Disponible sur: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/522