Barojas Gómez, Andrea, et Ignacio Garnica Dovala. « Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21]: estudio de casos ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 20, nᵒ 3, novembre 2017, p. 317-44, https://doi.org/10.12802/relime.17.2033.