Aires, Ana Paula, et al. « Raciocínio geométrico versus definição de conceitos: A definição de quadrado com alunos de 6.º ano de escolaridade ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 18, nᵒ 2, juillet 2015, p. 151-76, https://doi.org/10.12802/relime.13.1821.