Obando Z, Gilberto, et al. « Enseñanza y aprendizaje de la razón, la proporción y la proporcionalidad: Un estado del arte ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 17, nᵒ 1, juillet 2023, p. 59-81, https://doi.org/10.12802/relime.13.1713.