Contreras de la Fuente, Ángel, et Manuel García Armenteros. « Significados pretendidos y personales en un proceso de estudio con el límite funcional ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 14, nᵒ 3, décembre 2011, p. 277-10, https://doi.org/10.12802/.