Reyes-Gasperini, Daniela, et Karla Gómez-Osalde. « Resignificación del conocimiento matemático escolar en un espacio de desarrollo profesional docente ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 28, décembre 2025, p. e805, https://doi.org/10.12802/relime.2025.28.e805.