Barojas Gómez, Andrea, et Ignacio Garnica Dovala. « Comprensión de nociones del sistema métrico decimal mediada por la LSM en el aula de sordos [17-21]: estudio de casos ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 20, no. 3 (novembre 30, 2017): 317–344. Consulté le octobre 23, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/118.