Figueras, Olimpia, Patricia Flores, et François Pluvinage. « La mediación docente y los espacios de trabajo matemático ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no. 4(II) (décembre 30, 2014): 437–452. Consulté le octobre 23, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/183.