Vega Castro, Danellys, Marta Molina, et Encarnación Castro. « Sentido estructural de estudiantes de bachillerato en tareas de simplificación de fracciones algebraicas que involucran igualdades notables ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 15, no. 2 (juillet 1, 2012): 233–258. Consulté le août 27, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/239.