Reséndiz Balderas, Evelia, et Ricardo Cantoral Uriza. « LE ROLE DE LA VARIATION DANS LES EXPLICATIONS DES PROFESSEURS: UN ETUDE EN SITUATION SCOLAIRE ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 6, no. 2 (juillet 31, 2003): 133–154. Consulté le août 26, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/551.