Reyes-Gasperini, Daniela, et Karla Gómez-Osalde. « Resignificación del conocimiento matemático escolar en un espacio de desarrollo profesional docente ». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 28 (décembre 19, 2025): e805. Consulté le octobre 22, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/805.