Barbosa Alvarenga, K. (2003) «O ENSINO DOS DESIGUALDADES DO PONTO DA VISTA DA TEORIA DE APOE», Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 6(3), pp. 199–219. Disponível em: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/545 (Acedido: 27 agosto 2026).