V. C. Llanos e M. R. Otero, «La incidencia de las funciones didácticas topogénesis, mesogénesis y cronogénesis en un recorrido de estudio y de investigación: el caso de las funciones polinómicas de segundo grado», RELIME, vol. 18, n.º 2, pp. 245–275, jul. 2015, doi: 10.12802/.