Contreras de la Fuente, Ángel, e Manuel García Armenteros. «Significados pretendidos y personales en un proceso de estudio con el límite funcional». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, vol. 14, n.º 3, dezembro de 2011, pp. 277-10, https://doi.org/10.12802/.