Figueras, Olimpia, Patricia Flores, e François Pluvinage. «La mediación docente y los espacios de trabajo matemático». Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 17, no. 4(II) (dezembro 30, 2014): 437–452. Acedido outubro 23, 2026. https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/183.