AZEVEDO, Greiton Toledo de. Inteligência Artificial e aprendizagem matemática no ensino médio: evidências e impactos. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, [S. l.], v. 28, p. e691, 2025. DOI: 10.12802/relime.2025.28.e691. Disponível em: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/691. Acesso em: 27 mar. 2026.