S. Mochón, “LA RELACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEL PROFESOR CON EL AVANCE COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES AL INTRODUCIR UN SOFTWARE EDUCATIVO EN EL AULA”, RELIME, vol. 13, no. 4(II), pp. 355–371, Jun. 2010, Accessed: Feb. 23, 2026. [Online]. Available: https://www.relime.org/index.php/relime/article/view/279