La Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa – Relime, como proyecto académico comunitario, logró en tres lustros avances en el ámbito internacional que la posicionaron como la publicación científica iberoamericana de mayor importancia en el campo de la Matemática Educativa. Su exitosa incursión al mundo científico internacional, en índices de revistas y en bases de datos, fortaleció en nuestra comunidad la idea de que para “ser universal se precisa ser latinoamericano”; este concepto, simple en apariencia, explícitamente desarrollado en anteriores editoriales (Cantoral, 2011a, 2011b y 2011c), fue la base del éxito de las distintas estrategias de este movimiento académico. Metafóricamente, Relime nació, creció y se consolidó porque supo colocarse sobre los hombros de gigantes, su identidad comunitaria