Recientemente, la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa - Relime, llevó a cabo un proceso de autoevaluación con la finalidad de establecer parámetros de desarrollo y localizar de esta manera, zonas de oportunidad para el crecimiento internacional, con el fin de fortalecer su presencia mundial en la comunidad de Matemáticos Educativos. El estudio de los indicadores fue desarrollado por el equipo editorial de Relime, del cual se desprenden algunos datos de interés que hemos seleccionado pues los consideramos relevantes para la confección de esta editorial.