Sem dúvida, um programa de pós-graduação acadêmica ou profissional em didática da matemática com foco na inovação ou na pesquisa científica é, por si só, um projeto de grande relevância para a instituição que o acolhe (Bachelard, 1938). O Curso de Pós-Graduação em Didática da Matemática (dm) da Pontifícia Universidad Católica de Valparaíso (pucv), composto pelos Programas de Mestrado e Doutorado, nasceu dentro do Instituto de Matemática (ima) da referida universidade e está inserido na Faculdade de Matemática, Ciências, tornando-se um programa único.
Referências
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Bachelard, G. (1938). La formation de l’esprit scientifique. Contribution à une psychanalyse de la connaissance objective. Paris: Librairie Philosophique J. Vrin.
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Ibáñez, C. (2007). Un análisis crítico del modelo del triángulo pedagógico. Una propuesta alternativa. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 12(32), 435-456.
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