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Artículos

Vol. 12 N.º 3 (2009): Noviembre

ANÁLISIS DE UNA PRAXEOLOGÍA MATEMÁTICA UNIVERSITARIA EN TORNO AL LÍMITE DE FUNCIONES Y LA PRODUCCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN EL MOMENTO DE EVALUACIÓN

Enviado
maio 15, 2024
Publicado
2009-10-21

Resumo

Este artigo apresenta resultados parciais de uma investigação cujo objetivo é descrever e compreender as organizações matemáticas em torno do limite de funções que são estudadas numa universidade, assim como a produção de alunos no momento da avaliação. Tem como suporte a Teoria Antropológica da Didática. Este estudo foi realizado num curso de Cálculo, frequentado por 283 alunos, e correspondia ao primeiro ano do ciclo básico de todos os cursos de Ciências Básicas e Aplicadas de uma Faculdade de Ciências Exactas. As conclusões parciais indicam que nesta universidade são estudadas organizações matemáticas pontuais e rígidas que levam somente a uma revisão de algoritmos algébricos.

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