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Artículos

Vol. 18 No 3 (2015): Noviembre

CONTROL VISUAL EN LA CONSTRUCCIÓN DEL ÁREA DE SUPERFICIES PLANAS EN LOS TEXTOS ESCOLARES. UNA METODOLOGÍA DE ANÁLISIS

DOI
https://doi.org/10.12802/relime.13.1831
Soumis
juillet 1, 2023
Publiée
2015-11-30

Résumé

Pour construire le concept d'aire de surfaces planes, les manuels scolaires proposent des activités qui fournissent des informations sur comment afficher des figures planes. Les éléments et les stratégies employées par les livres à favoriser certains types de visualisation - dessus des autres doivent être qualifiés et les types de contrôle visuel commandant doivent être analysés. Le modèle d'analyse présenté ici comprend une adaptation du cadre théorique présenté par Duval (1995, 2003, 2005) à l'écran associé à des figures géométriques et la notion de structure de contrôle de Balacheff et Gaudin (2010) sur l'existence de certains éléments qui guident les moyens de procéder de les étudiants quand ils sont confrontés à des activités mathématiques.

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